INSI DESAPARECIDA

Esta mañana, comenzamos el día un tanto preocupados. Nuestra compañera ABI, se llevó a INSI con el Libro de Aventuras el jueves, y todavía no han aparecido. El lunes no paramos de llamar a los teléfonos de la familia y nadie nos contestó. Hemos dejado un montón de mensajes avisando de la importancia del respeto del calendario para un buen funcionamiento de la actividad.
Así que hemos propuesto una "lluvia de ideas" en clase para encontrar una solución a nuestro problema y este ha sido el resultado:

 

 

 

 

 

Al final de la mañana, hemos conseguido localizar a la hermana mayor, y nos ha dicho que ABI estaba enferma, pero que el jueves nos mandaban a INSI y el Libro de Aventuras a clase. Y a IVÁN, lo dejaremos para el final

REFLEXIÓN: Es un poco decepcionante cuando encuentras falta de responsabilidad y compromiso en algunos adultos. Pero lo importante es sacar de todas las experiencias algo positivo. Todas las situaciones, son buenas para construir nuevos aprendizajes. En este caso, todas han pensado, han escrito, y han dibujado a nuestra querida mascota, con mucho interés e ilusión. Además el importante mensaje del día nos ha servido para trabajar de forma muy motivadora los sonidos de la semana: CE, CI.

(La foto de mis "dos ingenieros" no ha salido por error de tarjeta. Lo intentamos otro día Víctor y Sebastian)

BUEN DÍA DEL TRABAJO

 

 

El trabajo de Irene

Mi nombre es Irene Gómez Conesa.
La encargada del día es Tiffany.
Hoy es Lunes 29 de Abril de 2013.
Dilluns - MONDAY.
Hoy hay Sol y nubes
HUI FA SOL Y NÙVOLS.
Somos 23.
Han faltado  0   niños y  3  niñas. Total   3.

Irene está muy contenta con la realización de este trabajo. Lo que más le ha gustado es poner colores en lo que ha escrito. Ha dibujado el tiempo con un coche en el que conduce su mamá y va ella. Ha dibujado en el coche un tubo de escape ( dice que es para que el coche vaya más rápido).
Hoy Eduardo ha empezado la mañana siendo el "profesor". Es una experiencia piloto. Cada día un niño/a hará de profesor y nos contará que se siente. El viernes fue Víctor y hoy nos ha comentado que es muy cansado lo de ser profesor. Ya veremos Eduardo que opinión tendrá después de ser profe todo el día.

Los SUEÑOS

Hoy hemos tenido una interesante conversación. Nos ha dicho una niña que se encontraba triste porque ha tenido tres noches seguidas una pesadilla. Les he invitado a dibujar sus sueños, especialmente "los malos sueños" para liberarnos de ellos:

 

Mateo primero comentó que su "pesadilla" es su hermana Daniela. Después dibujó su sueño:

Son muy interesantes los nuevos descubrimientos de la neurociencia que dicen que la mayoría de la información  se encuentra en nuestro subconsciente.

 

 

Lo que pensamos tiene que ver con

algo que sentimos y que

normalmente no sabemos que lo

sentimos, porque tiene su origen en

un nivel inconsciente. Es fruto de una

programación inconsciente que, la

mayoría de las veces, ni siquiera

tiene su origen en nosotros.

(Eva Bach Cobacho. VI Jornadas de Innovación Educativa. Orihuela 2011)

INSI y los animales

En sus aventuras con PACO, INSI WINSI, ha conocido a otras "especies" algo diferentes, pero muy interesantes:

Quizás cuando sea mayor INSI, también quiere dedicarse a "los toros".

El trabajo de Edurne

Mi nombre es Edurne Gea Boix. 
El encargado del día es Mateo.
Hoy es Miércoles 24 de Abril de 2013.
Dimecres - WEDNESDAY

Hoy hace sol y unas pocas de nubes blancas.
Hui fa sol i uns pocs de nùvols blancs.

Somos 24.
Han faltado 2 niñas y 0 niños.Total 2.

Dice Edurne que lo que más le ha gustado de este trabajo es hacer el dibujo del tiempo.Se ha dibujado ella misma conduciendo el coche porque sabe conducir coches y tractores. También ha puesto un semáforo. Comenta que escribir en el ordenador es muy complicado, que cuesta mucho encontrar las letras.
Hoy le pasa algo importante: "se me mueve un diente", dice muy contenta.

El día del LIBRO. Sant Jordi.

El día del LIBRO, siempre es un día muy especial para nosotros, porque nos gustan las historias que aparecen en los libros y porque especialmente la Leyenda de Sant Jordi nos encanta. Este año, hemos construido nuestro propio libro y nuestra rosa, como manda la tradición. Este es el trabajo de HANNAE, la encargada del día:

Además Ana, tenía preparada una sorpresa, la representación de la leyenda. Y estos han sido los actores:

ABI: "El Dragón"

 

IRENE: "La Princesa". DARÍO: "El Rey. EDUARDO: "Sant Jordi".

 

La representación: 

 

 

 

 

 

Y así acabamos todos muy contentos:

 



¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

 

¡FELIZ DÍA DE SANT JORDI!

El trabajo de Alberto

Mi nombre es Alberto Galvez Manzana.
La encargada del día es Khadidja.

Hoy es Lunes 22 de Abril de 2013.
Dilluns-MONDAY

ELTIEMPO. L´ORATGE
Hoy está NUBLADO.
HUI HI HA NÙVOL.

Somos 24.
Han faltado  2     niña y  0    niños. Total  2

Alberto dice que le ha gustado "mas" (mucho) hacer este trabajo. Se ha mostrado muy contento realizándolo. Comenta que en su casa usa el ordenador a veces pero solo para jugar, dice que le gusta mucho escribir.

Primera semana de puntuaciones

Hoy viernes hemos hecho el recuento de puntos de los almuerzos. Y así quedan las tablas en la primera semana:

 

El hecho de estar tan motivados con los puntos es muy positivo. Pero les he explicado que aunque algunos tengan más puntuación que otros, aquí ganamos todos, porque estamos aprendiendo a comer de forma saludable, y así estaremos fuertes, sanos y muy guapos. Además de trabajar todos los días la numeración y la suma como operación matemática.

 

BUEN FIN DE SEMANA.

Trabajo de EQUIPO

Como esta semana estamos todos muy motivados sumando las puntuaciones de nuestros almuerzos, hemos utilizado hoy las regletas para construir composiciones creativas desde la aportación de cada uno, en un trabajo de equipo colaborativo. Y este ha sido el resultado:
EQUIPO AMARILLO:

EQUIPO AZUL:

EQUIPO ROJO:

El equipo Verde ha tenido dificultades, al ser un grupo más numeroso, pero seguro que en la próxima ocasión lo conseguirán.

El trabajo de Tiffany

Mi nombre es Tiffany Fructuoso Teruel.
El encargado del día es Daniel.
Hoy es Miércoles 17 de Abril de 2013.
Dimecres - WEDNESDAY

Hoy está " NULO" ( nublado)
HUI HI HA NÙVOL.

Somos 24
Ha faltado   0   niños y    2   niña. Total   2.

A Tiffany lo que más le ha gustado es poner colores a lo que ha escrito. Comenta que nunca había escrito en ordenador y que en su casa " sólo juego en el ordenador pero ahora está roto".Dice que tenía un ordenador de niñas con 1000 juegos que le encantaba pero también se rompió y lo tuvo que tirar a la basura.
En su dibujo del tiempo ha dibujado un coche en el que va Hannae y Tiffany conduce, además ha dibujado un policía ( " los policías dicen quieto" ). Ha sido muy graciosa su expresión del tiempo " Hoy está nulo", frase que solemos usar aquí en el pueblo.

Las Emociones

La Inteligencia Emocional, es un tema que me interesa mucho. Soy de la opinión de que somos "analfabetos emocionales" y si queremos desarrollar desde la escuela una formación y educación saludable e integral en nuestro alumnado, debemos de trabajar en el reconocimiento y comprensión de nuestras emociones. Se trata pues de un trabajo profundo de formación personal para garantizar una calidad de vida, tanto en lo personal como en lo profesional.
En clase, comenzamos con una actividad muy sencilla: definiendo las cinco emociones básicas y naturales:
1. ALEGRÍA.

 

2. TRISTEZA

 

 



 

3. RABIA

 

4. MIEDO

 

 

5. AMOR

 

 

Lecturas interesantes sobre emociones:

• "Cómo hablar para que sus hijos escuchen y cómo escuchar para que sus hijos le hablen" . (Adele Faber y Elaine Mazlish)
• "Brújula para navegantes emocionales" (Elsa Punset)

 

Las emociones y los sentimientos son el

origen, el encendido central de la

conducta humana. Son la energía que

permite el ensamblaje coherente de todos

los ingredientes de una planificación

futura. Sin el fuego emocional previo los

planes, incluso los del día a día, quedan

desintegrados, mal coordinados y sin

mantenimiento ni realización.

FRANCISCO MORA

Una persona bloqueada

emocionalmente está

anulada intelectualmente.

Lo que el corazón quiere

sentir, la mente se lo muestra.

MARiOALONSO



 



El trabajo de Alexis

Mi nombre es Alexis  Fernández Beteta.
La encargada del día es Helena.
Hoy es Lunes 15 de Abril de 2013.
DILLUNS - MONDAY

EL TIEMPO. L´ORATGE
Hoy hace Sol.
HUI FA SOL.

Somos 24.
Ha faltado 1    niña y 1   niño. Total  2.

Alexis se muestra contento realizando este trabajo. Dice que lo que más le ha gustado es escribir en el ordenador. Comenta que en su casa también usa el ordenador con su papá para escribir la fecha.
En el dibujo del tiempo Alexis ha dibujado la casa de su madre, que dice que tiene tres cocheras y, además ha dibujado el coche de su padre que tiene un botón que hace que vaya más rápido.

Calendario de LETRAS

El nuevo calendario de presentación de las LETRAS es el siguiente:

• ABRIL:
• 12-    QUE, QUI.
• 19-    K
• 26-    Z

• MAYO:
• 3-        CE,CI.
• 10-      CH
• 17-      Y
• 24-      X
• 31-      W

Un asunto que resolver: De vez en cuando, aparece pipí en el suelo del baño. No consigo averiguar quién es. Solamente me gustaría conocer los motivos. Puede ser una llamada de atención...Es algo que me desconcierta. ¿Alguien me puede ayudar?

Buen fín de semana

Tabla de Alimentos

Presentamos la tabla con la valoración de los alimentos para trabajar el" almuerzo saludable". Además con este trabajo, iniciamos a nuestro alumnado en el manejo de la suma. Considero que el aprendizaje significativo de las operaciones matemáticas se realiza a través de la resolución de problemas cotidianos. Todos los días cada niño anotará en un cuadro de doble entrada los puntos del almuerzo del día y sumará si trae más de una unidad.

Gracias por vuestra colaboración

El trabajo de Mateo

Mi nombre es Mateo Evans Navarro.
El encargado del día es Víctor.
Hoy es Miércoles 10 de Abril de 2013.
Dimecres - WEDNESDAY

EL TIEMPO. L¨ORATGE.
Hoy hace Sol
HUI FA SOL

Somos 25.
Ha faltado  1    niño y    0     niñas. Total   1.

Dice Mateo que lo que más le ha gustado de este trabajo es poner el color a lo que ha escrito. Comenta que usa el ordenador de la oficina de su papá ( él trabaja en uno y su papá en otro) y que lo deja hacer de todo en el ordenador, eso si no viene Enan y se lo quita ( es amigo de su papá). A veces, también usa el ordenador en su casa.

Tercer Trimestre

Damos la bienvenida al tercer y último trimestre del curso, tal y como lo cerramos, con nuestras obras de arte. Para que las disfrutéis todos.